Foyer et Cercle directeur |
|
L'attitude retenue ici est d'avoir une approche le plus géométrique possible pour traiter ces équivalences, en particulier en utilisant directement les définitions sans avoir à recourir aux équations réduites (démarche objectivement plus rapide).L'intérêt est, là encore, d'illustrer l'utilisation des outils géométriques - ie non analytiques - à notre disposition au programme du CAPES.Ultérieurement des preuves plus rapides - et surtout engendrant une plus grande unité des arguments - seront proposées en utilisant la division harmonique et l'homologie harmonique. |