[Club Cabri] [Aspects techniques] [Urbicande]

Les sites académiques, ou des établissements scolaires proposent déjà les ressources mises à disposition par les collègues. Cette partie du site est disposée à héberger les productions des collègues destinées à la pratique en classe utilisant la géométrie dynamique de Cabri, comme c'est le cas de la magnifique contribution de Nathalie Aymé avec son activité de 1°S sur Urbicande. Une autre orientation de cette partie est la mise en ligne de pratiques en clubs Cabri. Actuellement cette partie ne contient qu'une contribution - provenant encore de Nathalie Aymé. Enfin, la rédaction d'abraCAdaBRI utilisera cette rubrique pour proposer des résolutions de questions un peu techniques, mais différentes de celles de la rubrique Hacker, orientées vers une utilisation pour des enseignants. Pour situer, les premières pages contiennent des constructions sur les homothéties qui fonctionnent dans tous les "cas de figures", alors que souvent les constructions papier/crayon ne sont pas issues d'un algorithme aussi général.   Cette partie du site attend bien entendu les contributions des lecteurs dans les domaines les plus divers. abracadabri